Разработка программы профессионального воспитания военнослужащих

Эта магистерская диссертация  была успешно защищена в одном из казахстанских ВУЗов.
Вы можете получить ее в течении 30 минут.

План

Введение
Глава 1. Теоретические основы разработки программ профессионального воспитания военнослужащих
1.1 Характеристики процесса воспитания в современном военном вузе
1.2 Нормативные основы и специфика программы воспитания в военном вузе
1.3 Педагогические условия разработки программы профессионального воспитания военнослужащих
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по апробации программы профессионального воспитания военнослужащих
2.1 Анализ опыта профессионального воспитания военнослужащих
2.2 Апробация программы профессионального воспитания военнослужащих
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Заключение
Список использованной литературы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (фрагмент)

По результатам рассмотрения задачи 1 определено, что профессиональное воспитание будущих офицеров является целенаправленным процессом педагогического сопровождения их профессионального развития, результатом которого является профессионализм, видимый и развивающийся в реальных условиях военного общества.
Рассматривая сущность профессионального воспитания, нами определено, что она представляет собой открытую, саморазвивающуюся педагогическую технологию, которая основана на разработке теоретических и практических основ деятельности военного.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (фрагмент)

1.Агронина Н.И. Почему воспитание в вузе остается малоэффективным? Электронный ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/pochemu-vospitanie-v-vuze-ostaetsya-ma...
2.Абдулмеджидов, М. Р. Особенности методики физической подготовки военнослужащих срочной службы в современных условиях / М. Р. Абдулмеджидов, А. Л. Вавилов // Мир педагогики и психологии. – 2022. – № 10(75). – С. 58-62.
3.Ананьев Б.Г. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека / Б.Г. Ананьев // О проблемах современного человекознания. - М., 1977. - 187 с.
4.Бабанлы, Ю. М. Психолого-педагогические особенности военно-физической подготовки в вооруженных силах / Ю. М. Бабанлы // Педагогика & Психология. Теория и практика. – 2023. – № 5(49). – С. 35-39.
5.Бакленева, С.А. Оптимизация самостоятельной деятельности курсантов посредством электронного учебника контекстного типа // Балтийский гуманитарный журнал. - 2017. - Т. 6. - № 4 (21). – 253 с.

  По любым воросам, связанным с данной пработой – звоните +77713135490