Воспитание у курсантов культуры взаимодействия в воинском подразделении

Эта магистерская диссертация  была успешно защищена в одном из казахстанских ВУЗов.
Вы можете получить ее в течении 30 минут.

План

Введение
Глава 1. Теоретические основы воспитания культуры взаимодействия у курсантов военного вуза
1.1. Воспитательный процесс как составляющая военно-профессиональной подготовки в военном вузе
1.2. Особенности культуры взаимодействия в воинском коллективе
1.3. Педагогические условия воспитания у курсантов культуры взаимодействия в воинском подразделении
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по воспитанию у курсантов института сухопутных войск РК культуры взаимодействия в воинском подразделении
2.1. Диагностика культуры взаимодействия у курсантов института сухопутных войск РК
2.2. Программа воспитания культуры взаимодействия в воинском подразделении
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы
Заключение
Библиография

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (фрагмент)

Особенность воспитания в условиях военного вуза заключена в том, что воспитательный процесс осуществляется посредством:
- индивидуализации воспитательной функции, контроля профессионального становления, проектирования направлений развития культуры курсантов;
- организованного развития коммуникационной системы, связанной с профессиональными обязанностями, приобретением опыта профессионального общения и взаимодействия при разрешении профессиональных задач;
- применения психолого-педагогических механизмов развития курсантов, объясненных с точки зрения жизненной позиции и перспективы развития карьеры;
- психологического и педагогического сопровождения повышения квалификации, предоставлении помощи в разрешении личных трудностей и противоречий;

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (фрагмент)

1.Агафонова A.C. Практикум по общей педагогике: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2019.
2.Агронина Н.И. Почему воспитание в вузе остается малоэффективным? Электронный ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/pochemu-vospitanie-v-vuze-ostaetsya-ma...
3.Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы М.: Изд-во МГУ, 2020. - 240 с.
4.Алифанов С.А. Лидерство в межличностных отношениях в учреждениях интернатного типа (на материале интернатов для математически одаренных детей): Канд. дис. М., 2022.
5.Аллахвердова О.В. Исследование мотивационных компонентов совестной деятельности// Совместная деятельность// Под ред. А.А.Журавлева и др. М., 2018.

  По любым воросам, связанным с данной пработой – звоните +77713135490