Формирование коммуникативной компетенции обучающихся с помощью применения технологии развития критического мышления

Эта магистерская диссертация  была успешно защищена в одном из казахстанских ВУЗов.
Вы можете получить ее в течении 30 минут.

План

Введение
1 Теоретические основы развития коммуникативной компетенции старших школьников с применением технологии критического мышления
1.1 Сущность и структура коммуникативной компетенции старших школьников
1.2 Специфика технологии развития критического мышления школьников
1.3 Педагогические условия развития коммуникативной компетентности старших школьников с помощью технологии развития критического мышления
Вывод по главе 1.
2 Опытно-экспериментальная работа по формированию коммуникативной компетенции старших школьников с помощью применения технологии критического мышления
2.1 Оценка уровня коммуникативной компетенции старших школьников
2.2 Внедрение технологии критического мышления
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы
Вывод по главе 2.
Заключение
Список использованной литературы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (фрагмент)

Коммуникативные навыки означают знания и умения, необходимые для создания собственных речевых и поведенческих процедур, чтобы понимать других и адаптироваться к целям, областям и ситуациям общения. Коммуникативной способностью курсовой работы считается овладение всеми видами речевой деятельности, умение переключаться с одного стиля на другой в зависимости от условий общения в процессе общения, а также обеспечивать базовые знания современных литературных языков. На этой основе сознательно формируются специальные знания и навыки, составляющие личные профессиональные способности.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (фрагмент)

1.Андреева Г.М.Социальная психология. Алматы, 2017. - 110 с.
2.Ахметова А.А. Коммуникации в организации: психолоигческий подход. Нур-Султан, 2020. - 230 с.
3.Ахметова А.К. Интеллектуальное развитие школьника. Алматы, 2018. - 203 с.
4.Бодалев А.А. Личность и общение [электронный ресурс] /А.А. Бодалев.- М.: Международная педагогическая академия. – 328 с. Электронный ресурс:http://gpa.cfuv.ru/courses/os-ped-mast/Doc/Книги%20в%20формате%20(pdf)/Бодалев%20А.А.%20Личность%20и%20общение.PDF
5.Бордовская Н.В. Психология и педагогика. Стандарт третьего поколения. Учебник для ВУЗов, 2019. - 262 с.

 По любым воросам, связанным с данной пработой – звоните +77713135490