Особенности логопедической работы по преодолению заикания у детей дошкольного возраста

Эта курсовая работа была успешно защищена в одном из казахстанских ВУЗов.
Вы можете получить ее в течении 30 минут.

План

Введение
1 Теоретический анализ подходов для коррекции заикания детей дошкольного возраста
1.1 Онтогенез формирования устной речи у дошкольников
1.2 Методы и подходы коррекции заикания у детей дошкольного возраста
2 Эмпирическая работа по коррекции заикания детей старшего дошкольного возраста
2.1 Определение степени заикания детей старшего дошкольного возраста
2.2 Результаты проведенного исследования
Заключение
Список использованной литературы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (фрагмент)

Дошкольный возраст - это период активного изучения ребенком разговорной речи, формирования и развития всех аспектов речи, словарного запаса и грамматики.
В дошкольном возрасте имеются все предпосылки для успешного овладения звуковой стороной языка. К ним относится правильное развитие всей коры головного мозга, восприятие фонем речи и рече-двигательного аппарата. Если есть аномалия в его формировании, возникает аномалия и возникает аллогенный.
Заикание - это заболевание, при котором человек не в состоянии контролировать или "сглаживать" свою расстроенную речь, из-за чего он повторяет или удлиняет слова, слоги и фразы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (фрагмент)

1.ГОСО дошкольного образования Республики Казахстан. Электронный ресурс: https://egov.kz/cms/ru/articles/pre_school/preschool
2.Айзман Р. И. Медико-биологические основы дефектологии. — М.: Юрайт, 2020. — 225 с.
3.Алексеева М.М. Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников. - М.: Академия, 2018. – 400 с.
4.Арутюнян Л.З. Как лечить заикание: Методика устойчивой нормализации речи / Л.З. Арутюнян (Андронова). -М.: Эребус, 2023. - 160 с.
5.Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Методическое пособие для воспитателей. – М.: Мозайка – синтез, 2015. – 245 с.

 По любым вопросам, связанным с данной работой – звоните +77713135490