Проблема готовности детей к школе

Эта курсовая работа была успешно защищена в одном из казахстанских ВУЗов.
Вы можете получить ее в течении 30 минут.

План

Введение

1 Психическое развитие детей младшего школьного возраста

1.1 Развитие личности младших школьников

1.2 Психологические характеристики готовности к школе

1.3 Проблема обучения шестилеток

1.4 Компоненты психологической готовности

2 Сравнительный анализ психологической готовности детей к школьному обучению на базе ДОУ №68 ГУ города Караганды

2.1 Описание выборки и методик исследования

2.2 Анализ полученных результатов

2.3 Организация и проведение формирующего эксперимента

2.4 Результаты контрольного эксперимента

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (фрагмент)

Под готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психологического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.
Психологическая готовность к школьному обучению определяется прежде всего для выявления детей, не готовых к школьному обучению, с целью проведения с ними развивающей работы, направленной на профилактику школьной неуспеваемости и дезадаптации.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (фрагмент)

1 Закон РК «Об образовании»\ «Казахстанская правда» от 11.06.2005 – 47 с.
2 Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности. – М.: 1995, 95с.
3 Леонтьев А.Н. «Потребности, мотивы, эмоции» - М.: 1971, 61с.
4 Выготский Л.С. «Умственное развитие детей в процессе обучения». – М.-Л.: 1995, 57-87с.
5 Гуткина Н.Н. «Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6 и 7 лет к школьному обучению» Психологическая образование. 1997, 235с.

Скачать план

По любым вопросам, связанным с данной работой – звоните +77713135490